Rozmowy o edukacji, dobrostanie, nowych technologiach, relacjach w klasie oraz o tym, jak uczyć języka w świecie dynamicznych zmian były motywem przewodnim XXII Ogólnopolskiego Spotkania Nauczycieli Języka Angielskiego English Teaching Market, który odbył się w dniach 29 czerwca – 1 lipca 2026r. w Starych Jabłonkach.
„Od 2000 roku program English Teaching zmienia edukacyjną mapę Polski. Nie tylko podnosi jakość nauki angielskiego w małych miejscowościach, ale także jest impulsem do społecznej aktywizacji lokalnych społeczności” -podkreśla Agnieszka Mazur, Dyrektor Programowa PAFW.
Konferencja ET Market rozpoczęła się uroczystym otwarciem oraz wykładem prof. Jacka Pyżalskiego poświęconym najnowszym polskim badaniom „EU Kids Online” o wykorzystaniu technologii przez młodych ludzi. W pierwszym dniu spotkania uczestnicy mogli również wziąć udział w sesjach dotyczących drogi uczniów do płynności językowej w angielskim oraz w zakresie wzmacniania motywacji, prowadzonych odpowiednio przez Partnerów Spotkania: Pearson Central Europe oraz British Council.
W programie drugiego dnia konferencji znalazły się warsztaty dla kadry nauczycielskiej poświęcone m.in. nauczaniu angielskiego jako języka obcego poprzez literaturę, budowaniu zaangażowania i sprawczości uczniów, trudnym sytuacjom w klasie, zapobieganiu konfliktom w pracy wychowawcy, czy wykorzystaniu klocków LEGO w pracy z podstawą programową języka angielskiego. Kolejne sesje koncentrowały się na myśleniu krytycznym, fact-checkingu i rozpoznawaniu dezinformacji na lekcji języka angielskiego, a także dobrostanie wychowawcy czy wspieraniu najmłodszych uczniów w nauce języka obcego.
Ważnym elementem programu była współpraca. Uczestnicy wzięli udział w sesji teambuildingu „Mądra integracja, budujemy ule”, a także pracowali w grupach warsztatowych m.in. w zakresie takich tematów jak empatia, różnorodność, dobra komunikacja czy wspieranie dzieci z autyzmem na lekcjach angielskiego. Równolegle odbywały się warsztaty z programu InstaLing, edukacyjnej platformy online, która służy do codziennej, kilkuminutowej nauki słówek z języków obcych oraz ortografii.
W tym dniu trwały również targi wydawców oraz organizacji pozarządowych, pozwalające poznać najnowsze pomoce dydaktyczne, podręczniki i trendy w edukacji, jak również sposoby pozyskiwania środków finansowych na projekty językowe i możliwości włączenia się w inicjatywy innych organizacji.
Swoją działalność zaprezentowała również Ambasada USA w Polsce oraz Fundacja Edukacyjna Przedsiębiorczości (Program Projektor), Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji i fundator Programu „English Teaching” – Polsko-Amerykańska Fundacja Wolności.
Ostatni dzień spotkania poświęcony był dalszej refleksji nad współczesną szkołą i rolą nauczyciela języka angielskiego w edukacji dzieci i młodzieży. Uczestnicy i uczestniczki rozmawiali o relacjach, o immersji i dwujęzyczności, ale też o zdrowiu psychicznym, potrzebie i sposobach regeneracji nauczycieli.
Konferencję zamknęły wystąpienia Piotra Szczepańskiego, Prezesa Fundacji Wspomagania Wsi i Jerzego Marka Nowakowskiego, dyplomaty, członka Rady Stowarzyszenia Euro-Atlantyckiego o roli nauczycieli angielskiego we współczesnym świecie oraz wykład profesora Akademii Leona Koźmińskiego, Dariusza Jemielniaka, członka Rady Doradczej programu „English Teaching” nt. sztucznej inteligencji i technologii w edukacji.
„Tegoroczny English Teaching Market pokazał, że współczesne nauczanie języka angielskiego to znacznie więcej niż praca z podręcznikiem. To uważność na ucznia, odporność psychiczna, krytyczne myślenie, świadome korzystanie z technologii, otwartość na różnorodność i troska o dobrostan — zarówno uczniów, jak i nauczycieli” – mówi Justyna Kowalczyk, kierowniczka programu English Teaching z Nidzickiej Fundacji Rozwoju Nida.
W XXII edycji English Teaching Market wzięło udział blisko 330 osób, z których zdecydowana większość to nauczycielki i nauczyciele z miejscowości do 20 tysięcy mieszkańców.
***
Konferencja English Teaching Market jest wydarzeniem, odbywającym się cyklicznie, organizowanym przez Nidzicką Fundację Rozwoju NIDA w ramach Programu Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności „English Teaching”.
