Drugi zjazd XXI edycji Programu Liderskiego PAFW, który odbył się pod koniec listopada w Książenicach, skoncentrowany był na tematyce budowania zespołów. Grupa 60 osób z całej Polski przyglądała się różnym aspektom i rodzajom przywództwa: autentycznego, odważnego oraz przywództwu sytuacyjnemu. Organizatorem wydarzenia była Szkoła Liderstwa im. Zbigniewa Pełczyńskiego.
„To kluczowe, by budować kapitał więzi i zaufania z ludźmi, z którymi na co dzień współpracujemy. Życzę Wam, aby indywidualne plany rozwojowe przyczyniły się do jeszcze lepszej pracy w Waszych zespołach i by ich realizacja była dla Was źródłem dumy i satysfakcji” – powiedział Mirosław Czyżewski, Kierownik Programowy Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności witając uczestników.
Dalsza część spotkania to wiele inspirujących warsztatów. Joanna Szeluga, w odniesieniu do modelu BRAVING Brené Brown, pokazywała „jak budować swoje przywództwo z odwagą” – czyli wokół wrażliwości i wstydu, w zgodzie z wartościami, w oparciu o więzi, zaufanie i umiejętność podnoszenia się po porażkach.
Kontynuacją tego wątku był warsztat w ramach Laboratorium Odważnej Rozmowy. Uczestnicy w grupach praktykowali narzędzie do rozmowy w sytuacji różnicy, polegające na słuchaniu oraz rozumieniu osób o odmiennych poglądach szukając „nitek” łączących ich z rozmówcą. Poszerzali rozumienie i swoje perspektywy bez konieczności przekonania innych do swojego zdania. W rozmowach poruszane m.in. takie tematy jak: czy ustawa o statusie osoby najbliższej w wystarczający sposób chroni interesy osób żyjących w związkach partnerskich, czy wzmacnianie przywództwa to podbijanie presji bycia silnym oraz jakie są konsekwencje obecności osób migranckich w Polsce?
Opowieść Justyny Sobczyk, założycielki Teatru 21, a obecnie dyrektorki Teatru Ochoty w Warszawie, pozwoliła dostrzec ważne momenty na jej drodze liderskiej – wyzwania w pracy z zespołem osób z różnorodnymi potrzebami, na różnych etapach rozwoju samego zespołu oraz tworzenia instytucji, a także momenty konfliktu z grupą.
Był też czas na pracę indywidualną: oceny celów zapisanych w Indywidualnym Planie Rozwoju oraz podczas pracy warsztatowej w grupach rozwojowych.
Istotną częścią wydarzenia były warsztaty kompetencyjne: „Pogłębienie Modelu Extended DISC” z Małgorzatą Lelonkiewicz, „Przywództwo sytuacyjne” z Katarzyną Czayką-Chełmińską oraz „Skala Współpracy” z Agnieszką Leśny. „Praca z ‘Extended DISC’ pozwoliła mi lepiej zrozumieć nie tylko własne zachowania, ale też to, skąd biorą się zachowania innych. Uświadomiłam sobie, że różnorodność jest naprawdę piękna. Wystarczy spróbować ją zrozumieć. To co nas różni, może również łączyć. Dziś bardziej niż kiedykolwiek doceniam te różnice między nami, zamiast skupiać się wyłącznie na podobieństwach. To one czynią współpracę bogatszą, a relacje głębszymi” – powiedziała jedna z Liderek PAFW.
„Spotkania, rozmowy, integracja oraz budowanie wspólnoty zespołów, osób zaangażowanych społecznie, z jednoczesnym akcentem na rozwój – to najważniejsze cele listopadowego zjazdu szkoleniowego XXI edycji” – podsumował Mirosław Czyżewski.
Celem Programu Liderskiego PAFW, realizowanego w latach 2004-2024 pod nazwą „Liderzy PAFW”, jest wsparcie rozwoju umiejętności i kwalifikacji osób podejmujących działania na rzecz swoich społeczności, głównie poprzez wykorzystanie metody tutoringu, polegającej na stałej współpracy lokalnego lidera z doświadczonym tutorem. Efekty dotychczasowych zakończonych dwudziestu edycji programu to podniesienie kwalifikacji 935 liderów lokalnych z całej Polski oraz powstanie ich aktywnej ogólnopolskiej sieci, a także wykształcenie 72 specjalistów w zakresie stosowania metody tutoringu.
